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Open Access Article

Advances in International Applied Mathematics. 2022; 4: (1) ; 39-43 ; DOI: 10.12208/j.aam.20220007.

Research on middle school mathematics teaching design based on the concept of "OBE"
基于“OBE”理念的中学数学教学设计探究

作者: 谢强*,

平顶山学院数学与统计学院 河南平顶山

*通讯作者: 谢强,单位:平顶山学院数学与统计学院 河南平顶山;

发布时间: 2022-06-02 总浏览量: 48

摘要

基于OBE理念下的中学数学教学是完全“以学生为中心”的学生观,将OBE理念引入到中学数学的教学体系设计与创新实践中,为探索应用OBE理念和中学数学教学模式设计和实践提供了一条新途径。

关键词: OBE理念;数学核心素养;数学教学;教学设计

Abstract

The middle school mathematics teaching based on the OBE concept is a completely "student-centered" student view. The OBE concept is introduced into the teaching system design and innovative practice of middle school mathematics. Practice offers a new avenue.

Key words: OBE concept; Mathematics core literacy; Mathematics teaching; Instructional design

参考文献 References

[1] 钱紫会.新课标背景下基于OBE理念的中学教师教学设计能力培训模式研究[D].河北师范大学, 2020.

[2] 万妍君,曹焱,庞鹏森.成果导向教育(OBE)的发展历程与争议[J].科学咨询(教育科研),2021(8):49-51.

[3] 赵常松.新工科背景下基于OBE教育理念的工科专业实验课程体系改革—以黑龙江工商学院通信工程专业为例[J].福建茶叶,2020,42(4):268-269.


引用本文

谢强, 基于“OBE”理念的中学数学教学设计探究[J]. 国际应用数学进展, 2022; 4: (1) : 39-43.