Open Access Article

Exploration of the course group teaching mode of specialty-and-creation integration for mathematics majors under the background of double creation [双创背景下数学专业“专创融合”课程群教学模式探索]

冯爱芬 *靳正芬,孙广磊

基于“专创融合”的OBE（成果导向）教育理念，立足课程、创新创业项目和学科竞赛三位一体课程群设计了数学专业“课创赛”的“3555”教学模式，即以数学类专业数学模型、数学建模实践和应用数学课程设计3门课程为依托..

浏览量：89 全文下载：【PDF】

河南省“专创融合”特色示范课程项目（2023数学模型）河南科技大学教育教学改革研究与实践项目（2024BK089）